▲資料圖片：2024年9月6日上午，北京大學(xué)舉辦2024級新生開學(xué)典禮。圖/IC photo
【編者按】今年的高校招生錄取，出現(xiàn)了一些新動態(tài)。一些曾經(jīng)備受追捧的老牌“名?！迸c“熱門專業(yè)”，在“就業(yè)導(dǎo)向”面前“遇冷”，出現(xiàn)分數(shù)線下滑、招生空檔現(xiàn)象。而一些新興學(xué)校，由于經(jīng)費充足、專業(yè)熱門受到青睞。比起理想與興趣，人們似乎更關(guān)注就業(yè)，務(wù)實“打敗”了理想主義。該如何看待年輕人選擇的新變化？這代表了一種什么趨勢？又該如何應(yīng)對？為此，新京報組織文章展開爭鳴討論。
觀點①
“向就業(yè)看齊”的時代，仍需高揚理想主義
文 | 王言虎（新京報評論員）
張雪峰的含金量還在上升。
在張氏志愿填報理論中，“就業(yè)第一”是核心理念。而今年我們看到了這樣的景象——
一些高分考生放棄沖擊大多數(shù)人眼中的“夢中情校”清北，轉(zhuǎn)而報考其他985高校的熱門專業(yè)，北大在湖北、內(nèi)蒙古等?。▍^(qū)）的某些提前批專業(yè)甚至出現(xiàn)了“空檔”；個別省份教師專項從“保底選項”一變而為“高分賽道”；臨床醫(yī)學(xué)在一些名校的分數(shù)線也“大幅下降”，考生“覺醒”了：繼續(xù)寒窗苦讀12年，也未必進得了理想醫(yī)院，何苦呢？
與之相對，一些“考編專用?！被蛐《赖男滦痛髮W(xué)受到了學(xué)子青睞：江蘇公布的提前批分數(shù)線中，上海海關(guān)學(xué)院投檔線超過了去年的上海交大；首次招生的福耀科技大學(xué)在河南的最低投檔線達到658分；還有浙江一名604分女生放棄重點大學(xué)，毅然報考了高職院校……
兩種不同的選擇，反映的其實是同一個問題：在現(xiàn)實考量之下，很多考生已經(jīng)不再單純迷戀高校的名氣，而是更傾向于選擇那些就業(yè)前景好、能為未來兜底的專業(yè)方向?！皠?wù)實”寫在他們的臉上，“確定性”成了普遍追求。
表面的確定性未必真的能帶來確定
追求務(wù)實與確定性，這當然沒錯。趨利避害是人的天性，理應(yīng)對人性深處的短視報以理解。而且這種選擇背后，更有斑駁而冷峻的現(xiàn)實：當前我國高等教育已經(jīng)進入“三個千萬”時代，高考報名人數(shù)、高校招生人數(shù)、每年畢業(yè)人數(shù)均超過千萬。疊加新的經(jīng)濟周期到來，未來的就業(yè)市場，將面臨更為激烈的競爭。
與此同時，多數(shù)考生出身平凡，既沒有強大資源的托舉，也未必能練就超人一等的本領(lǐng)。那么，與其畢業(yè)后陷入輾轉(zhuǎn)求職的迷茫，不如趁早布局，提前謀劃，通過志愿報考這個低成本動作，贏在起跑線上。
凡此種種，看上去都讓那些務(wù)實的選擇顯得合情合理，甚至必須為之了。但是，依然不妨問一句：什么才是“確定性”？到底何謂“鐵飯碗”？人生的諸多可能，難道就一定要讓位于眼下的務(wù)實選擇嗎？
曾經(jīng)最當紅的土木工程專業(yè)，不到二十年，庶幾到了無人問津的地步；當年備受高分考生青睞的金融專業(yè)，這兩年隨著大環(huán)境的變化也迅速遇冷；而那些看似更容易“考編上岸”的專業(yè)，隨著機構(gòu)瘦身、編制精簡，未來是否還能安穩(wěn)無憂？
所以，眼下表面的確定性未必真的能帶來確定。技術(shù)進步的速率遠超人們想象，它帶來摧毀，也帶來創(chuàng)造。今天人們視之無比珍貴的，明天可能就會轟然倒塌。馬車夫何曾想過自己有一天會被取代，打字員又如何走進了歷史的塵埃？海德格爾說，“人一旦功利，世界就會被遮蔽?！比松鷦倓傞_始的年輕人，實在沒有必要過早地預(yù)設(shè)安安穩(wěn)穩(wěn)的人生。
一定有人會說，你這是站著說話不腰疼，你沒看到世界都卷成啥樣了？如果是你的孩子，你還敢這么大放厥詞嗎？這是一個有力的詰問。年輕人的處境當然應(yīng)該被看見，他們也不是不相信努力的價值，并非一味要尋求安穩(wěn)。人們或許更應(yīng)該寄望，國家通過繼續(xù)深化改革開放，大力發(fā)展市場經(jīng)濟，賦予年輕一輩進行更多選擇的底氣。
但是，國家的宏大敘事與個體的努力，其實并不矛盾。時代的不確定性再大，個體仍是自我命運的主宰者。當多數(shù)人奉行短期主義，選擇“安穩(wěn)”與“務(wù)實”，理想主義不會走投無路。那些真正遵從自己內(nèi)心選擇的考生，更值得鼓勵與掌聲，他們也會擁有廣闊的未來。
短期主義以理想與興趣為代價
前段時間，志愿報考季，北大考古女孩鐘芳蓉再次登上熱搜，這一次的熱搜條目是“報北大考古的女孩怎么樣了”。這當然可以理解為一種關(guān)心，但冷不丁的“關(guān)注”，多少還是傳遞出一絲看熱鬧的意味。有些人可能更想看到，鐘芳蓉在敦煌研究院過得并不好，還后悔了當初的選擇。因為一開始，“學(xué)考古就錯了”。
只不過，鐘芳蓉很快通過她的父親向外界回應(yīng)，自己在敦煌過得很好，也很喜歡這份工作。從當初的“堅定選擇”，到如今的“依然喜歡”，她的熱愛未曾褪色。盡管，至今仍有很多人不理解這樣的選擇，甚至當今年又有高分考生被北大考古專業(yè)錄取時，不少網(wǎng)友同樣發(fā)出惋惜甚至嘲諷之聲，可是，只要他們真正保持了內(nèi)心的篤定，外界的不解與喧囂就不值一提。
理想主義不能當飯吃，追逐理想甚至要付出代價，但正是理想主義賦予人們勇氣與激情。而學(xué)子的美好未來，也不是靠抓住當下所謂“熱門專業(yè)”、踏上“風(fēng)口行情”就能創(chuàng)造的，更不是冥冥之中的“天注定”。人生價值的實現(xiàn)，來自廣闊的選擇視角以及為達成目標所付出的巨大熱情、韌性與犧牲。
毋庸諱言，在以篩選為核心目標的應(yīng)試教育體系下，很多十七八歲的孩子，不論考多少分，可能也不過是“做題家”。他們就像剛走出冰火島的張無忌，冒險才剛剛開始?？赡芤恍┖⒆雍茉缇兔鞔_了自己的興趣與理想，但大多數(shù)未經(jīng)世事的年輕人，并不清楚自己要走怎樣的路，應(yīng)該過一種什么樣的生活。
志愿填報給了這些孩子一個審視自己的機會、一個重新選擇的機遇。從應(yīng)試教育走進大學(xué)校園，他們要迎來真正的轉(zhuǎn)變，要聽見外面的“炮火”，開始真正關(guān)切自己的命運。毫無疑問，如果以就業(yè)作為志愿報考的核心指標，過早地框定一個看似“高性價比”的賽道，并以為從此就可以一勞永逸，這其實是很天真的想法，也不太可能從中找到人生的最佳答案。
張雪峰之類的志愿指導(dǎo)師之所以具有迷惑性，可能就在于為考生們提供了一個簡單的選擇方案，不考慮興趣，不計入理想，把人生的多種可能性化約進“找一個靠譜的工作”中。他們的確是為“窮人的孩子”著想，但這種極致的短期主義，恰恰是以年輕人最珍貴的理想與興趣為代價。
少年心氣是不可再生資源，有抱負的人不適用于框架?？蚣苁侨松募湘i，是為平庸劃定的邊界。有個性、有理想的年輕人應(yīng)該對框架保持警惕，甚至要敬而遠之。
年輕人需要更多地擁抱雄心
理想很“虛幻”，飯碗很真實，可真正促成人類社會改變與進步的，恰恰是那些不甘固守框架、敢于打破常規(guī)的少數(shù)派。
縱觀時下那些備受矚目的企業(yè)家，不論是馬斯克、黃仁勛，還是梁文鋒、王寧，他們并沒有按照原本的人生軌跡往下走，而是不斷地擁抱雄心、不斷地探索嘗試，最終在某一個行業(yè)取得了耀眼的成就。
在所謂“幸存者偏差”面前，很多人對理想主義不屑一顧，對“橫渠四句”常有輕慢，但毋庸置疑的是，能夠予人信念、幫人獲取精神自由的，大多都是這些看似虛無縹緲的東西。老子說“埏埴以為器，當其無，有器之用”，無用之用是為大用，重劍無鋒，大巧不工，理想主義的力量是無窮大的。
與那些追求確定性的考生相比，我更欣賞那個考了636分報考福耀科技大學(xué)的男生，他說自己是“年輕的賭徒”，愿意做教育改革的“小白鼠”——“賭贏了，既能為社會作貢獻，擁有一定的社會地位，還能從事我喜歡的職業(yè)；賭輸了，也不會太難過，能夠憑借自己的雙手養(yǎng)活自己”。清醒又理智，堅定又豁達，敢于遵從自己內(nèi)心的年輕人不會太差。
必須再次申明，我始終共情并理解年輕人及其家長的處境，也并非不能洞悉人性的弱點，但我依然堅持：在短期主義盛行的時代，應(yīng)該給理想主義、靈魂所向多一點養(yǎng)分，留一些空間。從土里長出來的才是真生命。
人的每一次選擇都是“哲學(xué)三問”的重復(fù)：我是誰，我來自哪里，我要去往哪里？只有擁有了一種挑戰(zhàn)世俗、超越功利的人生態(tài)度，人生才能獲得真正的大自由。
觀點②
從“沖名?！钡健疤魧I(yè)”，也是一種理性選擇
文 | 公羽（學(xué)者）
近期，隨著各地高考投檔線陸續(xù)公布，一些名校投檔分數(shù)“爆冷”引發(fā)了廣泛關(guān)注。
其中，北京大學(xué)在多個省份的國家專項和高校專項招生中都需要進行征集志愿，即出現(xiàn)“空檔”情況，其公共事業(yè)管理專業(yè)在內(nèi)蒙古甚至出現(xiàn)“零投檔”。
不止北京大學(xué)，浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、吉林大學(xué)、重慶大學(xué)等一眾老牌985名校的部分專業(yè)也因就業(yè)前景不佳遭考生“冷落”，在一些省份投檔線大幅下跌。
與此同時，相比之下，辦學(xué)不久的福耀科技大學(xué)則受到熱捧，在廣西壯族自治區(qū)投檔到616分。據(jù)《光明日報》消息，除了福建福耀科技大學(xué)，寧波東方理工大學(xué)、大灣區(qū)大學(xué)等新大學(xué)本科招生第一年，錄取分數(shù)線就比肩985高校。
從“只要能上清華北大，什么專業(yè)都可以”到“寧愿被退檔，也不接受調(diào)劑”，名校濾鏡逐漸被打破，這背后則是新一代年輕人對“為什么上大學(xué)”的認知轉(zhuǎn)變。
對“就業(yè)導(dǎo)向”選擇不妨報以理解
過去很多年，中國高校圍繞投檔分數(shù)線建立了一種清晰的階梯體系，并直接決定了志愿填報的底層邏輯。清北、復(fù)交、985、211……考什么樣的分數(shù)去什么層次的學(xué)校，也是多數(shù)人的共識。
不少老師和機構(gòu)也會指導(dǎo)考生按照“沖、穩(wěn)、?！保_名校、穩(wěn)專業(yè)、保檔案）的順序填報，一定要把更好的高校填在前面并且服從志愿調(diào)劑，目的就是讓每一分都物盡其用、有機會“撿漏兒”名校，以免錄取結(jié)果出來后有“吃虧”的感覺。
在普遍的平行志愿模式下，沖名校確實給很多家庭帶來意外之喜，也讓不少中學(xué)實現(xiàn)了清北“零”的突破。但問題是，考生往往只會在“穩(wěn)”和“?！钡膶I(yè)志愿上多做功課，一些壓線進入他人眼中“名?！钡膶W(xué)生，專業(yè)錄取就變成了“開盲盒”。一旦進入不喜歡、不適合或者就業(yè)前景不佳的專業(yè)學(xué)習(xí)，除了錄取那一瞬間的喜悅，剩下更多的可能是煩惱。
就拿北大今年在多個省份出現(xiàn)“空檔”來說，所涉及的基本是小語種、考古等冷門文科專業(yè)。另外，在部分省份的強基計劃中，化學(xué)、生物等需要坐“冷板凳”的基礎(chǔ)理科也出現(xiàn)了征集志愿的情況。這些專業(yè)或是面臨就業(yè)面狹窄、競爭激烈，或是近年來受技術(shù)沖擊嚴重。這些共性的問題，并不是出身名校就能擺脫的。
無論是進檔考生不服從志愿調(diào)劑未錄取，還是無人填報，都反映出，相比“名校學(xué)子”的頭銜，如今的考生會更加重視在學(xué)校里能獲取的資源和核心能力，以及專業(yè)發(fā)展前景，“學(xué)到了什么”“未來做什么”遠比“在哪里學(xué)習(xí)”更關(guān)鍵。
對學(xué)生或家長等個體而言，這種基于“就業(yè)導(dǎo)向”的選擇，是一種理性的決定，公眾對此不妨報以理解。
信息差破除，考生選擇變得更重要
高考志愿填報本質(zhì)上是一場“信息博弈”。在以往的招生中，高校憑借信息優(yōu)勢占據(jù)絕對主動。換句話說，考生如何填報專業(yè)，主要看高校如何包裝和宣傳，以及求助身邊的親朋好友。
一些名校為了讓分數(shù)線更好看，或只展示部分有利的數(shù)據(jù)，或?qū)⒗溟T專業(yè)“套殼”，這客觀上影響了部分考生的決策。比如，有考生進校后發(fā)現(xiàn)“智慧制造”實際上是土木工程專業(yè)，“信息與計算科學(xué)”實際上是數(shù)學(xué)專業(yè)，都引發(fā)了不小的爭議。
但社交平臺打破了這種不對等的信息差。一個學(xué)校專業(yè)開設(shè)的課程、保研率、就業(yè)去向、畢業(yè)生滿意度……這些數(shù)據(jù)，大多可以在網(wǎng)上直接檢索或提問獲得。通過比對大量樣本，不少考生和家長也發(fā)現(xiàn)，學(xué)校、平臺的差距，遠遠不及專業(yè)選擇、資源分配對個人未來發(fā)展的影響大。
如果放下對名校的執(zhí)念，可以換來寬松的專業(yè)選擇空間和長期的培育支持，更好實現(xiàn)人生價值，那么，“向下一層”、自主選擇取代沖擊名校、接受調(diào)劑安排，就成為高考志愿填報的新趨勢。
在此情形下，一些高校拿出更多培養(yǎng)誠意來彌補考生“降級填報”的失落感，自然和考生與家長一拍即合。
比如，今年復(fù)旦大學(xué)相輝學(xué)堂、上海交通大學(xué)永強試驗班等特殊招生計劃受到了很多超出清北線考生的青睞。這些計劃讓考生能自主選擇專業(yè)的同時，還能獲得導(dǎo)師和經(jīng)費的優(yōu)先支持，并實行6到8年的貫通培養(yǎng)機制。這種實打?qū)嵉墨@得感和更長久的確定性，對考生和家長而言，遠比誰的招牌更響來得“實際”。
而福建福耀科技大學(xué)、寧波東方理工大學(xué)、大灣區(qū)大學(xué)等新大學(xué)本科招生第一年，錄取分數(shù)線就比肩985高校，這些學(xué)校之所以受到考生青睞，主要也在于其專業(yè)大多符合目前就業(yè)趨勢。
志愿填報風(fēng)向轉(zhuǎn)變倒逼高校改革
客觀來看，今天一些高校的專業(yè)設(shè)置和教學(xué)思路還延循著傳統(tǒng)思路，導(dǎo)致產(chǎn)、學(xué)、用嚴重脫節(jié)，畢業(yè)生缺乏核心競爭力。此前有網(wǎng)民爆料，某985高校天體物理課的PPT上，木星衛(wèi)星數(shù)量定格在二十年前的數(shù)據(jù)；化工專業(yè)要求學(xué)生使用需調(diào)回2008年系統(tǒng)時間才能運行的軟件……
2023年3月，教育部等五部門印發(fā)《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》，其中規(guī)定“對連續(xù)五年未招生的專業(yè)予以撤銷處理”。此后又提出要“加大本科專業(yè)調(diào)整力度，著力優(yōu)化同新發(fā)展格局相適應(yīng)的專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)”。
如今，志愿填報風(fēng)向的轉(zhuǎn)變也勢必倒逼高校進行大刀闊斧的改革，以使人才培養(yǎng)模式回歸以人為本，同時更符合社會的實際需要。
及時裁撤、調(diào)整過時的專業(yè)，或?qū)鹘y(tǒng)專業(yè)與人工智能等前沿技術(shù)交叉重組，又或者提供更多雙學(xué)位學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，這些措施，都能展現(xiàn)一所高校與時俱進、負責(zé)任的姿態(tài)。
比如，山東大學(xué)今年一次性暫停了金融工程、保險學(xué)、公共事業(yè)管理、世界史、土木工程、旅游管理等27個專業(yè)的招生，同時撤銷書法學(xué)等10個專業(yè)，改革力度之大，前所未有。
當然，雖然一些名校及專業(yè)“遇冷”，公眾也大可不必為它們的“風(fēng)光不再”而唏噓。畢竟，頭銜只是一種附加值，它可以為人生的發(fā)展錦上添花，卻并不與一個人的能力和未來完全畫等號。
打破名校與名專業(yè)濾鏡本身是一種理性的回歸，如果能借機讓奮斗觀和對能力的追求勝過“名校出身論”，那么，未來社會也將更有韌勁和活力。
編輯 / 柯銳
校對 / 陳荻雁
